Cinema Subz හී 'අචිනි ඒරන්දිකා' විසින් කළ උපසිරැසි ගැන්වීමකි... මෙය නොමිලේ බෙදාහරිනු ලබන්නක් බැවින් කරුණාකර කතෘ අයිතිය සුරකින්න...
[අවසාන කොටස]
මම ඔයාට කිව්වත්...
මම දැකපු දේ ගැන...
ඔයා ඇත්තටම...
මාව විශ්වාස කරන එකක් නැහැ.
මට ඔයාව විශ්වාසයි.
ඔයා කියන ඕනම දෙයක්...
මම විශ්වාස කරනවා.
මට හිතෙන්නෙ ප්‍රහේලිකාවෙ කොටස් ටික...
එකට ගැලපුනා.
ඒක මනෝ විකාරයක් නෙමෙයි.
ඒක මතකයක්.
මගේ මතකය...
දිගු කාලයකට කළින්...
මා රී...
ඔයා එතන හිටියා.
ඒ බෙක් මා රීගෙ බෑග් එක නෙමෙයිද?
එයා ඉස්කෝලෙන් ගියේ නැද්ද?
මොන මඟුලක්ද?
අපි ආයෙමත් ප්‍රාර්ථනා කරමු.
එදා ඔයා මොනවද ප්‍රාර්ථනා කළේ?
මුකුත් නැහැ.
අවංකවම කිව්වොත්
ඔයා ඒ වෙලාවෙ මගේ ගාවින් හිටපු නිසා මට මුකුත්ම කල්පනා කරන්න බැරි වුනා.
මට නම්...
ඒ වෙලාවෙදියි මගේ ප්‍රාර්ථනාව ඉෂ්ට වුනේ.
මම ප්‍රාර්ථනා කළේ ආපහු ඔයාත් එක්ක ඉන්න ලැබෙන්න කියලා.
අපිට පුළුවන් දැන් නිතරම මෙහෙට එන්න.
වචනයක් කියන්න.
ස්තූතියි...
මාව මතක් වුනාට...
මම කියලා.
මට සමාවෙන්න.
මට මේක කළිනුයි කරන්න තිබුනෙ.
ඔයා කවුරු වුනත්
ගොඩ කාලෙකට කළිනුත්, අදත්
ඔයා මට බෙක් මා රීම තමයි.
අපි හැමවෙලාවකම මෙහෙට එමු.
හරි.
මම හැමවෙලාවකම ඔයාත් එක්ක ඉන්නවා.
ඔයා දන්නෙ නැහැ ඒ කොයිතරම් කාලෙකටද කියලා...
අපි මෙහෙට එන.
අපි කවදාවත්...
ආයෙ වෙන් වෙන්නෙ නැහැ.
මේ වතාවෙදි, මම ඇත්තටම ප්‍රාර්ථනාවක් කරනවා.
මෙන්න.
දැන් මට කියන්න.
මගේ ප්‍රාර්ථනාව සම්පූර්ණ වෙන්න නම්, මට ඔයාගෙ ප්‍රාර්ථනාව මුලින්ම දැනගන්න ඕනෙ.
දැන් ඉඳන් ඔයාගෙ ප්‍රාර්ථනාව හැබෑ කරන එක...
ඒකයි...
මගේ ප්‍රාර්ථනාව.
ආ රා.
මේ ඒ ක්යුන්ග් කියන්නෙ ඇත්තක්ද?
ඒක ඇත්තක් නෙමෙයි, නේද?
මම ඊයෙයි, අදයි දෙකේම හරි වේදනාවකින් හිටියෙ.
මම හිතුවා ඔයා අපිට කියයි කියලා.
මට අහන්න ලැබුනා සංගීත කණ්ඩායමේ ඉන්න ළමයි හැමෝම.
අපි පොරොන්දුවක් දුන්නා.
මට පොරොන්දු කඩ කරන්න බැහැ.
වෙන්න බැහැ.
ඇයි හන් ෂී හූ වැම්පයර් කෙනෙක් කියන එක රහසක් විදිහට තියාගෙන ඉන්නෙ?
ඒක දැනගත්තොත් ආයෙමත් ඉස්කෝලෙට ප්‍රශ්නයක් වෙයි.
ඔයා බය නැද්ද?
හන් ෂී හූ වැම්පයර් කෙනෙක් කියලා.
මට හිතෙන්නෙ එයාලා දැනගෙන.
ඔයා මං ගැන බයකින්ද ඉන්නෙ?
නැහැ, එහෙම නැහැ.
අමතක කරන්න.
මට නම් පිස්සු හැදෙන්න වගේ.
එයා ඇත්තටම භයානකයි.
විකාර.
මම කළින් ප්‍රාර්ථනා කළා වැම්පයර් කෙනෙක් නොවුනානම් කියලා.
ඒත් ඔයාව හම්බවුනාට පස්සෙ මගේ සිතුවිලි වෙනස් වුනා.
මාව හම්බවුනාට පස්සෙ?
මට බැරිවුනා මම වැම්පයර් කෙනෙක් නෙමෙයි විදිහට
ඔයා ගාවින් හිටගෙන ඉන්න.
ඒක නෙමෙයි මම හිතපු ජීවිතේ...
මේකයි මගේ ජීවිතේ.
ඉතින් මම ඒක පිළිගන්න ඕනනෙ.
මම මුළින්ම හිතුවා වැම්පයර් කෙනෙක් විදිහට මගේ අනන්‍යතාවය පෙන්වන්න ඕනෙ කියලා.
අවංකවම කිව්වොත් ඔයාව හම්බ වුනාට පස්සෙයි මට එහෙම දැනෙන්න ගත්තෙ.
මට සමාවෙන්න.
මම නිසානෙ හැම දෙයක්ම.
මට හිතෙන්නෙ මම මං ගැන විතරමයි හිතලා තියෙන්නෙ.
මම නිකම් මෝඩයෙක් වගේ, නේද?
ජේ මින්.
ටික කාලෙකට කළින්, මම පළවෙනි වතාවට හිතුවා...
මම මගේ සිහිනය සැබෑ කරගන්න ඕනෙ කියලා.
මොකක්ද ඔයාගෙ හීනෙ?
මට සංගීතය කරන්න ඕනෙ...
මේ ලෝකෙ ඉන්න හැම මනුස්සයෙක්ම වෙනුවෙන්...
ඔයාත් එක්ක.
දොඩම් ලෙලි වීසි කරන්න දෛවයෙන් නියම වුනත්
දොඩම් ජෑම් හැදුවොත් එතකොට, ඒකට අමුතුම අලංකාරයක් එකතුවෙනවා වගේම හොඳ රසයකුත් එනවා.
අපි කාවවත් වෙනස් කෙනෙක් කියලා වීසි කරන්නෙ නැහැ.
හැමවෙලේම තනියම සංගීතයට ඇහුම්කන් දෙනවා, තනියම සංගීතයක් නිර්මාණය කරනවා.
මම කණ්ඩායමේ හිටියත්
අනිත් අයත් එක්ක එකතු වෙලා ඉදිරිපත් කිරීම් කරන එකත් ඇත්තටම විනෝදයි.
මම තේරුම් ගත්තා මට යාළුවො ඕනෙ කියලා.
මට දැනෙන්නෙ මම මේ ලෝකෙන් පිට කෙනෙක් වගේ.
[S ජන් ආයතනය, නියෝජිත ෂිම් හියුන් ජූන්.]
හන් ෂී හූ මට කිව්වා
ඔයා වැම්පයර් කෙනෙක් බව හෙළි කළේ මම නිසා කියලා.
එයා මට ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් ප්‍රසංගයෙ වීඩියෝ එකකුත් දුන්නා.
හන් ෂී හූ, ඔයා දැන් අවංක කෙනෙක් වෙලා.
ඔයා අතිකාල රැකියාවකුත් කරනවා.
මට මීට කළිනුත් රස්සා ටිකක් තිබිලා තියෙනවා.
මම කලාතුරකින් තමයි ඒවා කරන්නෙ.
ඇයි ඔයා මෙහෙ ආවෙ?
සේවකයෙක් ගනුදෙනුකාරයෙක්ගෙන් ඔහොම ප්‍රශ්නයක් අහනවද?
මම ආවෙ ඔයාගෙ බිස්නස් වැඩි කරන්න.
ඔයාට ගොඩක් සල්ලි ඇතිනෙ.
ඔතනින් එකක් තෝරගන්න.
ඔය ජාතිය ගොඩක් ගණන්.
ඒක ගණන් වැඩියි වගේ නැහැ, නේද?
ෂී හූ.
ස්තූතියි. මොකටද?
හැම දේකටම.
මෝඩ වැම්පයර්.
ආයෙමත් ඉස්කෝලෙ යන්නද හිතාගෙන ඉන්නෙ?
තරුණ ළමයෝ.
ඔයාගෙ පෙම්වතිය ඇවිල්ලා.
ඒක ඕනකමින් කරපු දෙයක් නෙමෙයි.
අනිත් ළමයි ඒක අහම්බෙන් දැනගත්තා.
ඔයා ඒක වැරදියටයි තේරුම් ගත්තෙ.
මොනවා වුනත් ප්‍රශ්නයක් නැහැ.
ඒක මට ප්‍රශ්නයක්.
මට ඕනෙ නැහැ ඔයා වැරදියට තේරුම්ගන්නවට.
මොනදේ වුනත් හෙට ඉස්කෝලෙ එන්න.
කිසිම හේතුවක් නැතුව නිතරම ඉස්කෝලෙ මගහැරියොත්
ඔයාට විනය ක්‍රියාමාර්ගයක් ගනියි.
ඒනිසා ඒවගේ වැඩ කරන්න එපා.
ඇයි ඔයා ඒ ගැන වද වෙන්නෙ?
හන් ෂී හූ.
ඔයාලා ඕනෑවට වඩා වැඩියි.
මොකද ඔයාලා මේ එකපාරටම මට ස්තූති කරන්නෙ?
ඔයාලා මාව බය කරනවා.
ඔයාට කවුරු හරි ස්තූති කරන්නෙ හේතුවක් තියෙන නිසා, නේද?
මම ස්තූතියි කිව්වො, ඒක බාර ගන්න.
ඔයාත්...
බෙක් මා රීට කැමතියිද?
ඉතින් ඇයි...
වැම්පයර් වවුලො...
එයාලා ලේ බිව්වට පස්සෙත්, වෙන වවුලෙක්ට දුන්නට පස්සෙත් ඉතිරි ලේ විසි කරනවා.
මට හිතෙන්නෙ ඒකයි ලේ බීමේ තියෙන වැදගත්ම ලක්ෂණය.
එයාලාගෙ පක්ෂපාතීකම අසාමාන්‍යයි.
ඒ පක්ෂපාතිකම ගොඩනැගෙන්නෙ ලේ වලින්.
මට විශ්වාසයක් නැහැ හැමදේම කන සර්ව භක්ෂකයො ඒක දන්නවා ඇති කියලා.
අපි...
ආයෙමත් කණ්ඩායම පටන් ගමු.
ඔරේන්ජ් මාමලේඩ්.
මගෙ කැමැත්තක් නැහැ.
දැන් ඉදන්...
මෙහෙ ඉන්න එකත් විකාරයක්.
ඔව්, මැඩම්.
අපිත් මේ වෙන දේවල් තේරුම්ගන්නයි හදන්නෙ.
මැඩම්, මෙහෙ වැම්පයර්ලා දෙන්නෙක් ඉන්නවා.
මේක දුර ගියා වැඩි නැද්ද?
විශේෂම දේ තමයි, මට අහන්න ලැබුනා හන් ෂී හූ කියන ළමයා කරදරකාරයෙක් කියලා.
එයාගෙ චරිතෙ ටිකක් අමුතුයි තමයි
ඒත් එයා එහෙම කෙනකේ නෙමෙයි...
මැඩම්, කොහොමද මේ වගේ භයානක තත්වයක් තියෙනකොට අපි අපේ ළමයිව එවන්නෙ?
මට කණගාටුයි, අපිට විශ්වාසයි ඔයා වද වෙන දේවල් සිද්ද වෙන්නෙ නැහැ කියලා.
හරි.
ඔව්?
මම ජො ජොන්ග් ගූ, දෙවැනි වසරෙ හතරවෙනි පන්තියෙ ඉන්න ආ රාගෙ තාත්තා.
ඔව්, ජො මහත්මයා.
සර්, අර හන් ෂී හූ කියන වැම්පයර් ළමයා ගැන ප්‍රශ්නෙ...
ඔව්.
සමිතියේ හැම දෙමව්පියන්ම මට එයාලාගෙ අදහස කිව්වා.
මට හිතෙන්නෙ අපි මේ ගැන කතාකළොත් හොඳයි
අපි පාසල් සංවර්ධන රැස්වීමක් පැවැත්තුවොත් හොඳයි.
හරි, මම කැමතියි.
අවංකවම, මම ඩ්‍රම් ගහන්න පන්තියකටත් යනවා.
එතකොට තවත් හොඳ වෙයි.
මම කරන්නෙ හදවතින්මයි.
ඔයාලාටත් තේරෙනවා නේද?
සංගීතයට තියෙන ආශාව.
මට පාලනය කරන්න බැරි නිසයි මම එහෙම කරන්නෙ.
මට හිතෙන්නෙ ඒකත් හොඳ අවස්ථාවක්.
මට ඒක කරන්න ඕනෙ.
ඒ S ජන් සමාගම නම්
මගේ දෙමව්පියො අකමැති වෙන එකක් නැහැ.
ඒත්, S ජන් සමාගම කිව්වානෙ එයාලා වැම්පයර්ලාව ගන්නෙ නැහැ කියලා.
මම ඒ ගැන විදිහක් කල්පනා කළා.
ඔයාලා කට්ටිය කැමති නම්, මට පුළුවන් ඒක කරලා බලන්න.
මොනවද ඔයාලා එළියට වෙලා කරන්නෙ?
මට බැහැ අර වැම්පයර් පිස්සාත් එක්ක එකම පන්තියෙ ඉන්න.
මට අප්පිරියයි.
මම කියන්නෙ, අපේ පන්තිය වැම්පයර් ගුහාවක් නෙමෙයිනෙ.
අපි ඇතුළට යමු. ඔයාලා පන්තියට යන්නෙ නැද්ද?
අපි ඔයාට වඩා වෙනස්.
ඔයා ළඟකදි ඉඳන් හැසිරෙන්නෙ අමුතු විදිහටනෙ.
ඔයාට වැම්පයර්ලා නිසා පිස්සු හැදිලද?
ඔව්.
ඔයා හරියටම හරි.
එයාට ඇත්තටම පිස්සුද?
පුදුමයක් නැහැ, මෑතක ඉඳලා ඔයාගෙ මොලයත් නැති වෙලා ගිහින්නෙ ජන්ග් ජේ මින්.
ඒ ක්යුන්ග්, ඕක නවත්තන්න.
ආ රා.
ඔහේලා ඇතුළට යන්නෙ නැතුව ඔතනම ඉන්නද කල්පනාව?
මේක නවත්තනවා. එන්න යමු.
මම කළින් යනවා.
මම අද ආවෙ නැත්තෙ නැහැ.
මේක නම් ඇත්තටම පිස්සුවක්.
අද ඔයා කළින්ම ඇවිත්.
ඒත්...
ඔයාට කොහෙන්ද ඔච්චර නිර්භීත කමක්?
ඔයා මෙතනටම ඇවිත් දවල් කෑම ගන්නම් කිව්වාම
මට පුදුම හිතුනා.
මට හිතුනා එහෙම හොඳයි කියලා.
මුලදි අමුත්තක් දැනුනත්
මට හිතුනා එයාලා හෙටත්, අනිත්දාත් මාව දකියි
ඒවගේම හැමදාකම දකියි...
ඉතින් කවදාමහරි දවසක එයාලාටම එපා වෙයි...
ඒකට පුරුදු වෙයි.
මම හිතන්නෙ නෑ එයාලා දවසක මාව පිලිගනියි කියලා.
එයාලා මේ විදිහට දිගටම කුරුටු ගෑවොත්, මම ඒවා ඔයා වෙනුවෙන් මකන්නම්.
එහෙම නැත්තම් අපි මේ මුළු පළාතෙම රතු පාට ගාමුද?
බෙක් මා රීගෙ පුටුව වගේ?
මට හිතෙන්නෙ නැහැ...
අපිට අද මෙතන කන්න පුළුවන් වෙයි කියලා.
අපි...
ආයෙමත් සංගීත කණ්ඩායම හදන්න පටන් ගමු.
හැමෝම ඒකට කැමති වුනා.
ෂී හූත්?
ඇත්තටම.
ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් කණ්ඩායමේ එක්කෙනෙක් හරි නොහිටියොත්
ඒකෙ කිසිම තේරුමක් නැහැ.
මට අහන්න ලැබුනා හෙට
සංවර්ධන කමිටුවේ දෙමව්පියො
එනවා කියලා.
වැම්පයර් ප්‍රශ්නය නිසා.
අපි මොනවාහරි
හිතලා බලමු.
මොකක්හරි විදිහක්.
මගේ ඔලුව රිදෙනවා.
අපි මේ විදිහට ටික වෙලාවක් ඉමු.
කවුරුහරි අපිව දැක්කොත්?
මෙහෙම පහසුයි.
මිනිත්තු පහක් විතරයි.
ජේ මින්.
මිනිත්තු හතරයි.
මිනිත්තු තුනයි.
ඔයාගෙ අත සීතලයි.
ඔයා මම දුන්නු විටමින් ගත්තාද?
ඒවා ගොඩක් වටින නිසා මම කෑවෙ නැහැ.
ඒකනෙ ඔයා මට දුන්නු මුල්ම තෑග්ග.
දෙවියනේ.
මේ විටමින්නෙ.
ඇයි එයා ඒවා මෙතන තියලා තියෙන්නෙ.
ජේ මින්. ආ රා.
මට ඔයාත් එක්ක කතාකරන්න දෙයක් තියෙනවා.
ඔයාට පුළුවන්ද මට උදවු කරන්න?
[අධ්‍යාපනෙය් මූලික නීති.]
මේකට ගිහින් බලන්න.
මානව හිමිකම්
ව්‍යවස්ථාව.
මා රී.
ඔව්.
ඔයාගෙ තාත්තාට දවල් කෑම ගෙනියන්න අමතක වෙලා.
මේක එයාට ගෙනිහින් දෙන්න. හරි.
පරිස්සමින් යන්න.
මම ආපහු එන්නම්.
හෙලෝ?
මා රී, මේ මම සූ රී.
සූ රී.
මට සතුටුයි ඔයා ඉස්කෝලෙන් නොගිය එකට.
මගේ අතට වෙන්න තිබුනු දේ තමයි, ඔයාගෙ අතට වුනේ.
ඔයාට ඒකට ස්තූතියි.
මට සමාවෙන්න.
සූ රී, ඔයා කැමතිද මගේ තාත්තා වැඩ කරන කැෆේ එකට යන්න?
මෙන්න ලෙමන් රස අයිස් ක්‍රීම්.
කන්න. ඔයාට ස්තූතියි.
මට ස්තූති කරන්න ඕනෙ නැහැ.
මේ අපේ මා රීගෙ යාළුවා සූ රී වෙනුවෙන් කරන සංග්‍රහයක්නෙ.
හරි.
එතකොට ඔයා?
හරි, ඔයා වැම්පයර් කෙනෙක්නෙ.
තාත්තෙ, මේ ලෙමන් අයිස් ක්‍රීම් රසයි වගේ.
ඒක නියමයි. ඇත්ත නේද?
මම මගේ අතින්මයි හැදුවෙ.
මේ ලෙමන් අයිස් ක්‍රීම් එකට හදවතක් දාන අදහස
ඔයාගෙ තාත්තගෙ විහිළුවක්.
විනෝද වෙන්න.
හරි.
ඒත්, ඔයා මීට කළින් සුෂීයි, සුදු ලූණු අච්චාරුයි කාලා තියෙනවනෙ.
මම ඒවා කෑවෙ නැහැ. මම ඒවා ගිල්ලා.
මට ඒවා ගිලින්න පුළුවන්.
ඒත්, ඒවා කාලා මට වමනෙ ගියා.
එහෙම නැත්තම් මට හුස්ම ගන්නත් බැහැ.
මට තේරුනා.
මිනිස්සුත් එක්ක දේවල් කනකොට ඔයාට ගොඩක් අමාරු වෙන්න ඇති.
ටිකක් විතර.
ඒත් ඔයාලා ලේ විතරයිනම් බොන්නෙ, ඔයාලාගෙ බර වැඩි වෙන්නෙ නැහැ, නේද?
මැනේජර් බෙක්, මොකක්ද ප්‍රශ්නෙ?
මගෙ දුව...
පළවෙනි වතාවට යාළුවෙක්ව එක්කගෙන ඇවිත්.
එයා ඉස්කෝලෙ යන්න පටන් ගත්තු දා ඉදන් එයාට කිසිම යාළුවෙක් හිටියෙ නැහැ.
මට තේරුනා.
මා රී.
හන් සර්.
ජේ මින්ට මොකද?
මගෙ පුතා හොඳින්ද?
හරිම රසයි.
මගේ බර නම් වැඩියි. මම මොකද කරන්නෙ?
ඔයා ඒ ගැන දැනගෙන හිටියද?
මට කණගාටුයි.
එහෙනම් ඒ මා රී කියන ගෑනු ළමයා නිසයි
එයා ආපහු ගිටාර් ගහන්න පටන් ගත්තෙ.
මම ඇත්තටම අමුතුයි නේද?
මට හිතෙන්නෙ මම ආත්මාර්ථකාමී අම්මා කෙනෙක්.
මා රී කියන ගෑනු ළමයාට ජේ මින් කැමතියි කියලා මම දැනගත්තාම...
මට දැනුනෙ මගේ හදවත නැවතුනා වගේ.
මට දැනෙන්නෙත් එහෙමයි.
ඔයා මං නිසා ගොඩක් විඳවනවා.
ඔයා ජේ මින් ගැන ගොඩක් හිතනවා
මට හිතෙන්නෙ මම දන්නවා ඇයි ජේ මින්ට
එයාගෙ මාස හතරක මතකට නැතිවුනේ කියලා.
එයා ලොකු වෙනකම්ම එයාට ඇතිවුනු හැඟීම් නිසා
එයා තාමත් දුක් විදිනවා.
එහෙම වුනත්
ජේ මින් එයාට කැමතියි.
ඉතින්, මම එයාව ආරක්ෂා කරන්න ඕනෙ නේද?
එයා සංගීතයට ගොඩක් කැමති නිසා මට ඕනෙ කළෙත් එයා ආපහු සංගීතය පටන් ගන්නවා බලන්න.
මම දන්නෙ නැහැ ඒක කොහොම වුනාද කියලා.
ඉස්කෝලෙ ළමයි ෂී හූ නිසා ගොඩක් කලබල වෙලයි ඉන්නෙ.
පේන විදිහට මේ ප්‍රශ්නෙ විසදෙන පාටක් නැහැ.
මම හිතාගෙන ඉන්නෙ පාසල් සමිති රැස්වීමක් පවත්වන්න.
එයාලා එයාව ඉස්කෝලෙන් අයින් කරන්නද හදන්නෙ?
සමිති සාමාජිකෙයා පෙත්සමක් හදලා
මේ විශේෂ රැස්වීමෙන් ෂී හූව ඉස්කෝලෙන් මාරු කරන්න කියලා අපි ඉල්ලා හිටිනවා.
මට තේරුනා.
ඔයාලා දන්න විදිහට
මේක විනය පිළිබද ප්‍රශ්නයක්
විනය පරීක්ෂක කමිටුවක් කැදවලා විසඳන්න ඕනෙ.
මේ තත්වය සාමාන්‍යය තත්වයට වඩා වෙනස්, විදුහල්පති තුමා.
මේක ගොඩක් බරපතල ප්‍රශ්නයක්.
මට දැනගන්න ලැබුනා මේ වැම්පයර් ළමයාගෙ හැදියාව එච්චර හොඳ නැහැ කියලා.
මේ හේතුව නිසා
මම හිතනවා මේ ඉස්කෝලෙ ඒකට ක්‍රියාමාර්ගයක් ගත යුතුයි කියලා.
කරුණාකරලා මොනදේ වුනත් මේ වැම්පයර් ළමයාව වෙන ඉස්කෝලෙකට මාරු කරලා යවන්න.
පාසල් සංවර්ධන සමිතියෙ දෙමව්පියො
හිතාගෙන ඉන්නෙ අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුවට පෙත්සමක් යවන්නයි
දිස්ත්‍රික් පදිංචි කරුවන්ගෙ අත්සන් සහිතවම.
කරුණාකරලා මේ අහන්න...
ආ රා.
අපි දෙවෙනි වසරෙ හතර වෙනි පන්තියෙ.
අපි මෙහෙට ආවෙ ඔයාලාට කියන්න දෙයක් තියෙන නිසයි.
ඔයාලා හිතෙන්නෙ දෙමව්පියො මෙහෙම කරන්නෙ ආත්මාර්ථකාමී කමට කියලද?
මේ වැම්පයර් ළමයිගෙ ප්‍රශ්න නිසා, ඉස්කෝලෙ වැඩ වලටත් බාධා වෙලයි තියෙන්නෙ
ඒවගේම ඔයාලාගෙ අධ්‍යාපනයත් කඩා කප්පල් වෙලා.
කොහොමද අපි මේ වගේ වෙලාවක අහක බලාගෙන ඉන්නෙ?
මට සමාවෙන්න, ඒත් ඉගෙන ගැනීමේ අයිතියට ප්‍රශ්නයක් වෙනවා නම්
මං ගාව විකල්ප යෝජනාවක් තියෙනවා
ශිෂ්‍යයින්ට ආයෙමත් පුරුදු විදිහටම ඉගෙන ගන්න පුළුවන් විදිහෙ.
අධ්‍යාපනයේ මූලිකම නීතය තමයි
හැම ළමයෙක්ටම එක සමානව ඉගෙන ගන්න අයිතියක් තියෙනවා කියන එක.
හන් ෂී හූ
වැම්පයර් කෙනෙක්.
ඒත්, ඒවගේම එයා ශිෂ්‍යයෙක්. හරියටම අපි වගේම.
එයාත් අපි වගේම ඉස්කෝලෙ ඉගෙන ගන්න ඕනෙ.
අපි මානව හිමිකම් වල ආඥ්ඥා පනත කියෙව්වා.
ඒකෙ තියෙනවා පාසල සහ ගුරුවරුන් සුළුතර ශිෂ්‍යයින්ව ආරක්ෂා කළ යුතුයි කියලා.
තාත්තා.
ඔයාලාගෙ මේ කාරණාව නිසා ඒ වැම්පයර් ළමයි දෙන්නාට ගොඩක් ප්‍රශ්න ඇති වෙලා තියෙන්නෙ.
එයාලා වැම්පයර්ලා වුනත්, එයාලාටත් අයිතිවාසිකම් කියලා දෙයක් තියෙනවා.
ළමයි කියන්නෙ ඒ ළමයි දෙන්නා නිසා ඉගෙන ගන්න බැහැ කියලා.
එයාලා හැමෝම කියන්නෙ බයයි, අපහසුයි කියලා.
ළමයි එයාලාට වැම්පයර්ලාත් එක්ක එකම පන්තියෙ ඉන්න බැහැ කියලා කියන්නෙ
එයාලා බය නිසා
ඉස්කෝලෙවත්, දෙමව්පියන්වත් රවට්ටන්න නෙමෙයි.
මට හිතෙන්නෙ හොඳම දේ තමයි මම මෙහෙන් යන එක.
ෂී හූ.
මං දිහා ඔය විදිහට බලන්න එපා.
මට මෙහෙ නවතින්න කිසිම හේතුවක් නැහැ.
ඔයා
ඉස්කෝලෙ එන්න ඕනෙ.
සංගීතයත් කරන්න ඕනෙ.
දුවන්න එපා.
මාව අහුවුනත්
මම තීරණය කළා තවත් දුවන්නෙ නැහැ කියලා.
විදුහල්පති තුමා.
අපි විශේෂ රැස්වීම පවත්වලා ඉවරයි
එහෙනම් අපි දැන් යන්නම්.
මිනිත්තුවක් ඉන්න.
එහෙනම්, අපිට විශේෂ පන්තියක් සූදනාම් කරන්න බැරිද?
තාවකාලිකව වුනත්.
අපි හතර දෙනා වැම්පයර් ශිෂ්‍යයොත් එක්ක එකම පන්තියක ඉන්නම්.
ඔව්, අපි එහෙම කරන්නම්.
ආ රා.
තාත්තෙ, අනේ අපිව විශ්වාස කරන්න.
අපි ඔයාලට ඔප්පු කරලා පෙන්නන්නම්
මේ වැම්පයර් ළමයි දෙන්නා නිසා ඉස්කෝලෙට කිසිම ප්‍රශ්නයක් වෙන්නෙ නැහැ කියලා.
අපි වැම්පයර්ලා දෙන්නත් එක්ක පන්තියෙ ඉන්නම්.
මට හිතෙන්නෙ ඒක හොඳ අදහසක්.
මේ හැම දෙයක්ම හරියනකම් මාසයක් විතර වගේ.
ඒකට පස්සෙත් මේ ප්‍රශ්නෙ තිබුනොත්
මට හිතෙන්නෙ එතකොට ඔයාලා විශේෂ රැස්වීමක් තිබ්බාට කමක් නැහැ.
මේ සේරම වැම්පයර්ලා ආගන්තුක නිසයි
ළමයි එයාලාට මේ තරම්ම අකමැති.
එයාලා බය වෙලා ඉන්නෙ වැම්පයර්ලා මිනිස්සුන්ට වඩා වෙනස් කට්ටියක් නිසා.
අපි ඒ දෙන්නත් එක්ක දිගටම ඉන්නවා එයාලා දැක්කම
මට විශ්වාසයි එයාලා හිතන විදිහට ටිකක් හරි වෙනස් වෙයි කියලා.
මුලින්ම මේස ටික පිරිසිදු කරමු.
මේක තමයි දැන් අපේ පන්තිය.
දෙවෙනි වසරෙ විශේෂ පන්තිය.
මා රී, එයාලා කිව්වා අපිට එකම පන්තියක ඉන්න පුළුවන් කියලා.
විශේෂ පන්තියෙ ඉන්නෙ ළමයි හය දෙනයි.
හරියට නිකම් ඇවැන්ජර්ස්ලා වගේ නේද?
මුලින්ම ඇවැන්ජර්ස්ලා වගේ මෙතන පිරිසිදු කරලා ඉමු.
ෂී හූ, මට මේක කරන්න පුළුවන්.
මම මේස ටික ගෙනියන්නම්.
මම කරන්නම්.
මම ප්‍රතිකාර ගන්න එක නතර කරනවා.
තාමත්...
දැන්...
මොන විදිහෙ මතකයක් මට ලැබුනත් කමක් නැහැ
මම හිතන්නෙ නැහැ ඒ කිසිම දෙයක් මගේ වර්තමාන මතකය තරම් වැදගත් වෙයි කියලා.
ඒ හැම දෙයක්ම මම ගතකරපු මතක.
මම දැන් සතුටින්.
වැඩකට නැති හිස් දේවල් අයින් කරනවා.
ඒවගේම...
මම ආයෙමත් කණ්ඩායම පටන් ගන්නවා.
ඔයා ආයෙමත් සංගීතය කරනවා?
ඒක හොඳයි.
දැන් ඉඳන්...
මම ඔයා වෙනුවෙන් හොඳ සංගීතයක් වාදනය කරන්නම්...
අම්මෙ.
අම්මා.
ජේ මින් මට 'අම්මා' කියලා කතා කළා.
මට මේ වචනෙ අහන්න කොච්චර ඕනෙ වුනාද.
ජේ මින් එහෙම කිව්වද?
මට ඇත්තටම හරිම සතුටුයි.
ඒක හොඳයි.
මම තමයි විශේෂ පන්තිය භාර ගුරුතුමා.
ඔයාලාගෙ පන්තිභාර ගුරුතුමා විදිහට මට ඔයාලාට කියන්න තියෙන්නෙ මෙච්චරයි.
විශේෂ පන්තිය.
ඔයාලගෙ ඉලක්ක වලට ගරු කරන්න...
ඒවගේම ඒවාට උදවු කරන්න.
හොඳට වැඩ කරන්න.
එච්චරයි.
හන් සර්.
මම...
මීට කළින් ජීවත් වුනේ තනියම. මම ලොකු වෙන තුරුම.
මට හිතෙන්නෙ මට දැන් හොඳටම හොඳයි.
මට විශ්වාසයි අපි අපි හතර දෙනාට
ෂී හූත් එක්ක, එකට ජීවත් වෙන්න පුළුවන්, නේද?
තාමත්
ඔයාගෙ අම්මාට ඉස්කෝලෙ එයාගෙ රස්සාවෙන් අයින් වෙන්න එකම හේතුවයි තිබුනෙ.
එයා කිව්වා එයාට ඔයා වෙනුවෙන් කෑම උයන්න ඕනෙ කියලා.
එයා කිව්වා එයාට ඕනෙලු ඔයාට රස්නෙන් කෑම කන්න දෙන්න.
මම ඔයාගෙ අම්මාගෙන් ඇහුවා කොහොමද එයාට ඒක දැනුනෙ කියලා.
ඒවගේම හන් සර්...
අපි...
ආයෙමත් සංගීත කණ්ඩායම පටන් ගන්නවා.
ඔයාට පුළුවන්ද අපිට උගන්වන්න?
මම කැමතියි ඔයා අපිට උදවු කරනවානම්.
ස්තූතියි.
ඔයාට ස්තූතියි.
මම දැන් යනවා.
ජේ මින්.
මට ඔයාට කියන්න එක දෙයක් තියෙනවා.
මා රීට...
ඔයාගෙ ලේ රසයි වගේ දැනුනා, නේද?
සංගීත කණ්ඩායමට වැම්පයර් අවධානමක් එන එකත් නරකම නෑ.
අපි ඒ දිහා සුබවාදීව බලන්න ඕනෙ.
අපි ඔයාට පැහැදිලිවම කිව්වා.
කොහොමද අපි...
මේක කරන්නෙ?
ඔයා දන්නවද මේ තරඟයට එන සිය ගණනක් අතරින්
එක කණ්ඩායමක් විතරමයි තෝරගන්නෙ කියලා?
ඔව්, මම දන්නවා.
ඔයාලා මේකෙන් සමත් වුනොත්
ඒවගේම අවසන් කණ්ඩායම් දහය අතරට ආවොත්
එතකොට වැම්පයර් සාමාජිකයො දෙන්නාට සිද්ද වෙනවා මාධ්‍යයට එයාලගෙ ඇත්ත තත්වය ගැන කියන්න.
ඔයාට ඒකට කමක් නැද්ද?
මම හිතන්නෙ නැහැ එහෙම තත්වයක් පහසුවෙන් පාලනය කරන්න පුළුවන් කියලා.
අපි ඔප්පු කරලා පෙන්නන්නම් අපි සංගීතයෙන් ඉහළම තැනකට එනවා කියලා.
මට හිතෙන්නෙ මේක ඔප්පු කරන එකෙන් විතරමයි මිනිස්සුන්ට එයාලා හිතන විදිහ වෙනස් කරන්න පුළුවන්.
ඔයාගෙ ඉලක්කෙ මේකද?
සංගීතය අතරින් කට හඞ ඉදිරිපත් කරන එක
ස්වර පාලනය කරන එක
අපිට ඔයා වගේ කෙනෙක්ගෙන් උදවු ඕනෙ, සර්.
[සුබ පැතුම් ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් කණ්ඩායමට පළමු වටය සමත් වීම නිසා!]
[සුබ පැතුම් ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් කණ්ඩායමට දෙවැනි වටය සමත් වීම නිසා!]
චියර් එකක් දාමු.
ඔරේන්ජ්... ෂී හූ.
ඔව්, ෂී හූ.
ඔරේන්ජ් මාමලේඩ්.
ජයවේවා!
ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් අවසන් දහය අතර ඉන්නවා?
එහෙම නෙමෙයි.
මට එයාලාව මීට කලින් හමුවෙලා තියෙනවා.
අධ්‍යක්ෂක ජො.
'සුපිරි තරු දහය' වටයෙ පටිගත කිරීම් ලබන සතියෙ නේද කරන්නෙ?
අපි ඒක කළා!
ඒයි, මේක ඇත්තක්ද?
ඇත්ත තමයි.
මේක තමයි ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් කණ්ඩායමේ සැබෑම ආරම්භය.
අපි ඇත්තටම මෙච්චර දුරක් ඇවිත්.
ඒයි, මේක ලැබුනු දෙයක්.
අපි ඇත්තටම 'සුපිරි කණ්ඩායම් දහයෙ' වටයට ඇතුළත් වෙලා.
මේ හ්වන්ග් බම් සොන්ග් අද ඉඳන් මූනට හොඳ රූපලාවන්‍ය සත්කාරයක් කරනවා.
මගේ වටේට රැස් විහිදිලා තියෙනවා දැක්කොත් පුදුම වෙන්න එපා.
ඇත්තටම පිස්සු හැදෙනවා.
මට දැනෙන්නෙ හරියට තරඟය ඇතුලෙ ඉන්නවා වගේ.
මට ආ රා ගැන දුකයි.
ඔයාටත් එහෙම නේද, ඒ ක්යුන්ග්?
එයා හැමදාම පුහුණුවීම් කරනවා විතරමයි.
මොනවාවුනත්. ඒක නම් මහ විකාරයක්.
ඔයානෙ කිව්වෙ ඔයා පුංචි පන්තියෙ ඉඳන්ම ආ රාගෙ හොඳම යාළුවා කියලා.
ඔයා මටත් වඩා දුක් වෙන්න ඕනෙ.
ඇත්තටම මොන විකාරයක්ද මේ?
මොන එහෙකටද එයාලා මෙච්චර මහන්සි වෙන්නෙ?
එයාලා ලොකු තරඟයට යන්න වත්ද?
කවුද වැම්පයර්ලාගෙ ප්‍රසංග බලන්නෙ?
ඔව්, කොහොමද?
මොකක්? 'සුපිරි තරු දහය?'
ඔයාව ඒකට තේරුනා?
මොකක්? ඔරේන්ජ් මාමලේඩ්?
එයාලා අපේ ඉස්කෝලෙන්, නේද?
එයාලා ඇත්තටම යක්කු ටිකක්.
මට අහන්න ලැබුනා එයාලා ගොඩක් දක්ෂයි කියලා.
ඔව්, එයාලා යක්කු ටිකක් තමයි.
ඔයා දන්නවද මොන වගේ අයද කණ්ඩායමේ ඉන්නෙ කියලා?
හරිම බරයි.
ජයවේවා, ඔරේන්ජ් මාමලේඩ්!
ජයවේවා!
අපේ කණ්ඩායමට, ජයවේවා! ජයවේවා.
ඔයාත් කරන්නකො.
ඔයා බය වෙලාද?
හරියට නිකම් හීනයක් වගේ.
මට දැනෙන්නෙ හරියට ලෝකෙට ඇතුල් වෙන තැන හිටගෙන ඉන්නවා වගේ.
වැඩසටහන පටන් ගත්තාම
මීටත් වඩා බය හිතෙයි.
එහෙම වුනත්, අපි
පසුතැවිලි වෙන්න හොඳ නැහැ.
හරි, ජේ මින්.
මම පසුතැවිලි වෙන්නෙ නැහැ...
ඔයාත් එක්කම ඉන්නවා.
හොඳට බැලුවොත්, මගේ අතත් ලස්සනට පෙනෙයි.
ඔයා...
හිතාගෙන ඉන්නෙ ඔයා කුමාරිකාවක් කියලද?
මේ මොනවද?
මේ ලේද?
කවුද මේක කළේ?
මුලින්ම CCTV පරීක්ෂා කරලා බලමු. ඊට පස්සෙ අවශ්‍ය වුනොත් පොලීසියට දන්වමු.
කවුද මේක කළේ? මේ ලේ, නේද?
අපෝ, ගඳ.
ඇත්තටම, මොකද මේ?
පොලීසිය ඇවිත්.
සංවිධායකයො හිතන්නෙ නැහැ මේ ලේ කියලා.
එයාලා කියනවා තවත් සෝදිසි කරනවා කියලා.
ඒත්, ලොකුම ප්‍රශ්නෙ තමයි
එයාලා කියනවා අපි නිසා
පටිගත කිරීම් පටන් ගන්න අමාරුයි කියලා.
ඇයි?
අපි නෙමෙයි ඒක කළේ.
ඒ මෙයයි, මමයි නිසා.
ඉතින්, ඒ අපි නිසා.
හැමෝම දැනගෙනද
අපි වැම්පයර්ලා කියලා?
අනිත් තරඟ කරුවො කියනවා අපි නිසා
එයාලාට පටිගත කිරීම් කරන්න අමාරුයි කියලා.
එයාලා කියනවා මේ වෙලාවෙදි මේක කරන්න බැහැ කියලා.
අපි මේක අතෑරලා දාමු.
ඔයා හරි.
අපි ආපහු යමු.
මට බැහැ.
මට ආපහු දුවන්න බැහැ, ජේ මින්.
මම වැම්පයර් කෙනෙක් කියන එක හෙළිකළාට පස්සෙ
මට කොයිම වෙලාවකවත් දුවන්න ඕනෙ නැහැ.
මම හිතාගත්තා ආයෙමත් දුවන්නෙ නැහැ කියලා.
මට ආයෙමත් ඒක කරන්න ඕනෙ නැහැ.
මොන දේ වුනත්.
අපි මේ දුවනවා නෙමෙයි.
අපි වෙනත් මාර්ගයක් හොයාගමු.
මොකද මේක නෙමෙයි එකම මාර්ගය
ලෝකයට ඇතුල් වෙන්න තියෙන.
ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් පළමු ප්‍රසංගය.
අපිට ප්‍රේක්ෂකයො විස්සක්වත් හිටියෙ නැහැ.
එහෙම වුනත්, වැම්පයර් සහ මිනිස්සු කියන අපි
පළමු වතාවට එකටම ලෝකය වෙතට පියමැන්නා.
'කළුවර සහ ඇත්දල වල සුසංයෝගය ඇත්තටම විශිෂ්ටයි.'
'මගේ යතුරු පුවරුවේ තත් සියල්ලම එකට.'
මොකක්ද කිව්වෙ?
පෝල් මැක්කාට්නේ සහ ස්ටීව් වොන්ඩර්.
ඔයා අදහස් කළේ, 'කළුවර සහ ඇත්දළ සුසංයෝගය' කියන සිංදුව ගැනද?
මම මුලින්ම සමාගම පටන් ගන්නකොට
මට ඕනෙවුනේ මගේ සංගීතයට ලෝකයම එකතු කරන්න.
මට ඒවගේ කැමැත්තක් තිබුනා.
ඒත් ඒ කාලය ගතවෙනකොට
මට හිතුනා සංගීතයෙන් පළමු තැන ගන්න පුළුවන් කමතිබියදි මම ලෝකය දිහාට දුවගෙන යනවා කියලා.
ඒත්...
මේ ළමයි මට ඒක ඔප්පු කරලා පෙන්නුවා.
වැම්පයර් සංගීත කණ්ඩායමක්.
ටිකක් භයානකයි වගේ, නේද?
ලොකු අවධානමක් ගත්තාට පස්සෙ, ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් සංගීත කණ්ඩායම ආරම්භ වුනා.
ඔයා නියමයි.
අපි...
ඔන්ලයින් ගායකයො.
බලන්නකො මේක බලන සංඛ්‍යාව.
ඔහොම ඉන්න.
අදහස් දක්වලත් තියෙනවා...
ප්‍රතිචාර නොබලා ඉන්න එක හොඳයි?
ඒකට කමක් නැහැ දැන්.
මා රීයි, ෂී හූයි වැම්පයර්ලා කියලා දැනගත්තට පස්සෙ
අපිට නරක ප්‍රතිචාර ගොඩකින් කරදර විඳින්න වුනා.
වැම්පයර්ලාට වෛර කරන විදිහෙ ප්‍රතිචාර ලැබුනා.
අපි මේකට මොකද කරන්නෙ?
පුහුණු වෙමු.
ඒත් සමහරක් වෙලාවට, අපිව දිරිගන්වන විදිහෙ සුබවාදී ප්‍රතිචාරත් ඒ අතර තිබුනා.
ඔරේන්ජ් මාමලේඩ්ලා අලුත් සිංදුවක් හදලා. ඇත්තමද?
මම ගොඩක් කැමතියි 'නොසිතූ දේට සිහින දකිමින්' කියන සිංදුවට.
'කමක් නැහැ' සිංදුව දුක්බරයි නේද?
මම ඒක මුළු රෑම ඇහුවා.
එයාලා අපිට කියන්නෙ අතිදක්ෂයො කියලා.
අපි අපේ අනිත් සිංදුවත් හැදුවොත් හොඳයි.
වැඩියි සෘණාත්මක වෙන්න එපා.
හොඳට ඇහුම්කන් දෙමු. අපි හැමවෙලාවකම කරන දේ කරමු.
අපි තවත් හොඳට කරමු.
අපි මේක ලස්සන කරමු.
මොන විකාරයක්ද?
මිනිස්සුන්ගෙ සිතිවිලි වලින් පෙන්නුම් කළේ හරියට එයාලා තද කටුවකින් වැහිලා ඉන්නවා වගේ.
ඒත්, එයාලා හැමමොහොතකම වෙනස් වෙනවා.
මම විශ්වාස කරනවා එයාලාගෙ සිතිවිලිත් ඒවගේම වෙනස් වෙයි කියලා.
හරියට මට වුනා වගේ.
මට කණගාටුයි.
ඔයා මේ රස්සාව හොඳට කළා.
ඒත් ඔයා වැම්පයර් කෙනෙක් කියන එක ඔයා හැංගුවනෙ.
මට ඒකට ප්‍රශ්නයක් නැහැ. ඒත් ගනුදෙනුකාරයින්ට...
ආයුබෝවන්.
ඔයා ඔරේන්ජ් මාමලේඩ් කණ්ඩායමේ කෙනෙක් නේද?
ඔයා වැම්පයර් කෙනෙක්ද? ඔව්.
ඔයා නම් නියමයි! ඔයා හරිම ලස්සනයි.
ඔයාට ලස්සන මූනක් තියෙනවා. සිත්ගන්නාසුළු බැල්මකුත් තියෙනවා.
මම නම් වැම්පයර්ලාට බය වෙන්නෙ නැහැ. ඒක ඇත්ත.
ඔයා වැම්පයර් කෙනෙක් කියලා දැනගත්තාම මම ඇත්තටම පුදුම වුනා.
දැනගත්තම? ලස්සන වැම්පයර් කෙනෙක් කියලා දැනගත්තාම.
අපි ආවෙ කොණ්ඩ කටු ටිකක් ගන්න.
ඔයාට පුළුවන්ද අපිට ඒවා තෝරලා දෙන්න?
ඔයාට මෙහෙ ඕන තරම් කල් ඉන්න පුළුවන්.
අනේ අපට තෝරලා දෙන්නකො. මේක කොහොමද?
අනේ මටත් එකක් තෝරලා දෙන්න. මටත් තෝරලා දෙන්නකො.
මෙයාගෙ මේ ජනප්‍රියත්වෙට මම මොකක්ද කරන්නෙ?
හරිම කරදරයක්නෙ.
තරඟකාරියො ගොඩක් ඉන්නවා.
මමත් මෙතන වැඩට ආවානම් හොඳයි.
තවමත්, අපි හැම සතියකම එකම තැනක ඉදිරිපත් කිරීම් කරනවා.
අපි ප්‍රාර්ථනා කරන්නෙ තව එක්කෙනෙක්හරි අපේ සංගීතයට ඇහුම්කන් දෙයි කියලා.
එතකොට අපේ හැඟීම් තවත් කෙනෙකුට තේරෙයිනෙ.
කොපමණ බාධක පැමිණියත්
කොපමණ නින්දා අපහාස ලැබුනත්
මා එය නොතකන්නේ එය මට බාධාවක් නොවන නිසායි
මගේ ප්‍රාර්ථනාව කැත තාරාවෙකු දකින සුන්දර සිහිනයට සමානයි
පියාපත් විහිදවමින් මා පියාඹන්නම්
ඒයි!
මට අහන්න ලැබුනා ඔහේලා වැම්පයර්ලා කියලා.
මට ඔහේලාව පෙන්නන්න බැහැ. යනවා යන්න!
එනවා යන්න.
යමු!
ඔහේලා හිතන්නෙ මම වැම්පයර්ලාව ආරක්ෂා කරන්න වරිපනම් ගෙවයි කියලද?
වැම්පයර්ලාත් වරිපනම් ගෙවනවා, සර්.
අපි යමු.
ආයෙමත් පටන් ගමු!
මා නොමග යන්නෙ නැහැ
මා සත්‍යවාදී වනවා පමණයි
මම ඔබලාට යම් දෙයක් පෙන්වනවා
මම වෙනස් අයෙක් වෙනවා
මම හිතුවෙ නැහැ මේ තරම් වැම්පයර්ලා ගොඩක් තමන්ගෙ අනන්‍යතාවය හෙළිකරයි කියලා.
එයාලා නීතියටත් වඩා වේගයෙන් වෙනස් වෙලා ඒක ඔප්පු කළා.
මට හිතෙන්නෙ ඒක දැන් පටන්ගත්තා.
මගේ ප්‍රාර්ථනාව කැත තාරාවෙකු දකින සුන්දර සිහිනයට සමානයි
පියාපත් විහිදවමින් මා පියාඹන්නම්
මා නිල් අහස් තලය වටේටම පියාඹන්නම්
මම වෙනස් අයෙක් වෙනවාමයි
එය අනපේක්ෂිත ප්‍රාර්ථනාවකි
ඒ මමයි
මේ සහභාවය ව්‍යාපෘතිය නිසා පළමු කණ්ඩායමේ අය
සාර්ථකවම තමන්ගෙ අනන්‍යතාවය හෙළිකළා.
ඒවගේම තවත් වැම්පයර් වරුන් තිස් දෙනෙක් තමන්ගෙ අනන්‍යතාවය හෙළි කරන්න අදහස් කරගෙන ඉන්නවා
දෙවැනි කණ්ඩායමේ අය විදිහට.
මේ කටයුත්ත හොඳින් කෙරීගෙන ගිය නිසා
අපි තීරණය කළා වැම්පයර් වරුන් තිස් එක් දෙනෙකුගෙන් දහනම දෙනෙකුට පොදු සමාවක් ලබා දෙන්න
දැනටමත් සිර භාරෙය් ඉන්න අයගෙන්.
මේ අය නිසා, ඔවුන්ට හිමිවුනු දඞුවම් ලිහිල් කරනවා...
අම්මා.
මොකද?
මට එකපාරටම පුදුම හිතුනා.
ඇයි ඔයා මට නොකිව්වෙ?
හන් යුන් ජේ සර් මට කිව්වා
වැම්පයර් කෙනෙක්ට මනුස්සයෙක්ගෙ ලේ රසයි කියලා දැනෙන්නෙ...
දෛවය නිසයි කියලා.
ඔයා කිව්වානෙ මගේ ලේ ඔයාට රසයි වගේ දැනුනා කියලා.
එහෙනම් ඒකත් එහෙමද?
දෛවය වගේ දේවල් මත විශ්වාසය තියාගන්න මට ඕනෙ නැහැ.
මම ඔයාට ඒකට හේතුවක් නොදුන්නත්
ඔයා දැන් මං ගාවින් ඉන්නවා.
මගේ ලේ...
තාමත් ඔයාට රසයි වගේද?
ඒක නම් සැනසීමක්.
මට බඩගිනියි.
මගේ පෙම්වතිය මං තරම්ම දොඩම් ජෑම් වලට කැමතියි.
ඒත් මම හිතෙන්නෙ නැහැ අපි දෙන්නාට කවදාකවත් එකට දොඩම් ජෑම් කන්න පුළුවන් වෙයි කියලා.
මොකද මගේ පෙම්වතිය වැම්පයර් කෙනෙක්.
අපි ටිකක් විතර වෙනස්.
හැබැයි...
ටිකක් විතරයි.
Cinema Subz හී 'අචිනි ඒරන්දිකා' විසින් කළ උපසිරැසි ගැන්වීමකි... මෙය නොමිලේ බෙදාහරිනු ලබන්නක් බැවින් කරුණාකර කතෘ අයිතිය සුරකින්න...
Orange Marmalade කතාමාලාව මෙතැනින් අවසන්!